В 1835 году в некоторых городах Франции создаются специальные дошкольные учреждения, чтобы справиться с увеличением численности беспризорных детей. Мари Карпантье назначена заведующей одного из таких учреждений. Она быстро находит контакт с детьми, и разрабатывает свою особую методику обучения и воспитания трудных детей. Мари будет уделять этому проекту всю свою жизнь и преуспеет в создании детской школы, предшественника нашего светского детского сада.
